RAJA für VbFF e.V.

Deutsch- und Kreativunterricht für Frauen mit Flucht- und Migrationshintergrund

Durch die im Rahmen des Aktionsprogrammes „Perspektiven für Frauen“ gesammelten Gelder, konnte der VbFF zusätzlichen Deutsch- und Kreativunterricht für Frauen mit Flucht- und Migrationshintergrund anbieten. Dazu gehören Sprach- und Mathe-Cafés, verschiedene Stimm- und Sprechtrainingseinheiten, Einzel-Deutschförderunterricht oder das Tanzprojekt TABEA. Die Hilfe kommt dabei geflüchteten Frauen mit sehr geringen Sprachkenntnissen genauso zu Gute wie Frauen, die an einem Vorbereitungskurs teilnehmen oder sich bereits in Ausbildung befinden. Derartig individuelle Angebote sind in der Regelfinanzierung der öffentlichen Geldgeber nicht vorgesehen. Exemplarisch hat uns der VbFF  im Folgenden vom Tanzprojekt TABEA und dem Deutsch- Sprachcafé berichtet:

Das Tanzprojekt TABEA

Während unserer Arbeit mit geflüchteten Frauen im VbFF wurde deutlich, dass insbesondere Frauen und Mädchen, die in Unterkünften oder sogenannten „Hotels“ wohnen sehr in familiären Strukturen verhaftet sind und kaum Kontakte nach außen haben. Aber gerade diese Kontakte sind für den Spracherwerb und letztlich für die gesellschaftliche Teilhabe der Frauen dringend notwendig. Aus dieser Notwendigkeit heraus entstand auch die Idee im Rahmen unserer Arbeit ein Frauen-Café in Frankfurter Flüchtlingsheimen anzubieten. Ziel ist es, die Bewohnerinnen zu ermutigen, eigeninitiativ ihre Unterkunft zu verlassen,  Kontakte zu knüpfen und Angebote beispielsweise von Sport- und Kulturvereinen eigenständig wahrzunehmen.
Das Frauen-Café bietet den Teilnehmerinnen die Möglichkeit sich auszutauschen, Deutsch zu sprechen und mehr über Bildung und berufliche Möglichkeiten in Deutschland zu erfahren. Begleitet wird das Projekt von zwei Kolleginnen mit jahrelanger Erfahrung in der Migrations- und Flüchtlingsarbeit.
Das Thema „kreatives Lernen“ spielt im VbFF allgemein eine große Rolle. Unser Ansatz ist es, traditionelle Lernmethoden um kreative zu ergänzen. So führen u.a. unsere Teilnehmerinnen aus den Vorbereitungskursen bereits im vierten Jahr eine Theateraufführung auf. Gerade aufgrund der sprachlichen Barrieren war uns mit TABEA die Arbeit mit Körper und Musik besonders wichtig. Auf diesem Weg können alle Frauen (ob deutschsprachig oder nicht) am Projekt teilnehmen.

•  Die Umsetzung (April-Juli 2017)
  Tanzen, sich begegnen, miteinander in Kontakt kommen und einen Ort der Begegnung schaffen, das sind die Schwerpunkte des Tanzprojekts TABEA (Tanz als Begegnungsangebot) im Frankfurter Stadtteil Bonames. Ende April trafen sich geflüchtete Frauen aus der Großunterkunft am Alten Flugplatz Bonames, mit „eingesessenen“ Bonameserinnen zur ersten gemeinsamen Tanz Zeit. Unter der Leitung der beiden VbFF-Tanzpädagoginnen wurden jeden Samstag für jeweils zweieinhalb Stunden verschiedene Tanzstile und Bewegungsformen ausprobiert. Zu den Tanzvormittagen kamen ganz unterschiedliche Frauen (u.a. vom örtlichen Turn- und Sportverein), so dass ein kleines Netzwerk entstand. Für die Tanztreffen wurden sowohl Räume in der Großunterkunft als auch der Gemeindesaal der evangelischen Gemeinde genutzt. Durch das Projekt TABEA lernten und lernen auch wir viel Neues dazu. So hatten wir beispielsweise eine sehr konkrete Vorstellung vom Ablauf und der Umsetzung. Allerdings kamen nicht wie geplant immer dieselben Frauen zu den Proben, weshalb wir nochmal unser Konzept überarbeiten mussten. Mal kamen sehr junge Frauen und beim nächsten Mal wieder Mütter, die auch ihre kleinen Kinder mitbrachten. An das „konventionelle Einstudieren“ einer Choreographie war damit erstmal nicht zu denken. So entschieden wir uns gegen die ursprüngliche Idee einer klassischen Aufführung hin zu einem gemeinsamen Tanzfest, ausschließlich für Frauen, an dem alle teilnehmen können.
  Die unterschiedlichen Stücke, vom klassischen Klavierstück bis hin zu orientalischer Musik, wurden zusammen mit den Frauen ausgesucht oder z.T. von Ihnen vorgeschlagen.
• Das Tanzfest
  Am 01. Juli fand das Tanzfest statt. Die Vorfreude war groß und die Aufregung stieg bei allen Beteiligten. Die Stadträtin Rosemarie Heilig (Dezernentin für Frauen und Umwelt)  brachte in ihrer Rede zum Ausdruck, wie wichtig derartige Projekte sind, um auch als Gesellschaft zusammenzuwachsen. In diesem Zusammenhang betonte sie auch die wichtige Rolle der Fraueninitiativen in Frankfurt. Nach dem „offiziellen“ Teil folgten die Tanzaufführungen aus dem Balkan, über Afghanistan bis hin zum orientalischen Bauchtanz. Das Fest wurde auch zum Anlass genommen miteinander ins Gespräch zu kommen und mehr übereinander zu erfahren. Die Rückmeldungen zum Projekt TABEA waren so positiv, dass es weiter fortgeführt wird.

Das Deutsch-Sprachcafé

Viele unserer Teilnehmerinnen besuchen motiviert Integrationskurse oder befinden sich bereits in Ausbildung. Die deutsche Sprache bleibt dennoch eine große Herausforderung. Dabei bringen einige der Frauen sogar einen großen Wortschatz und gute grammatikalische Kenntnisse mit. Schwierig wird es aber mit dem Sprech- und Hörverständnis aufgrund von fehlender Sprachpraxis. Hinzukommen große Probleme bei der Phonetik trotz guter schriftlicher Ausdrucksweise. Im Gegensatz zu großen Sprachkursen oder dem Unterricht an der Berufsschule, können wir durch die Förderung im VbFF besser auf die individuellen Bedürfnisse eingehen und das Tempo an die Lernfortschritte der Frauen anpassen. Die Dozentinnen bringen Expertise im Bereich „DaF – Deutsch als Fremdsprache“ mit. Neben den vielen Sprechübungen ist uns auch wichtig, Inhalte spielerisch und kreativ zu vermitteln.

Der VbFF hat über 35 Jahre Erfahrung bei der beruflichen Förderung von Frauen, ein Thema das uns bei RAJA sehr am Herzen liegt. Wir freuen uns dass wir mit dem VbFF einen Verein unterstützen können, der seit vielen Jahren auf die Chancengleichheit von Frauen auf dem Arbeitsmarkt hinarbeitet und schon sehr viele Frauen auf ihrem beruflichen Weg begleitet hat. Wir danken dem Team des VbFF für ihren unermüdlichen Einsatz und ihre tolle und wichtige Arbeit.

Schildern Sie uns die Idee zu dem konkret von Rajapack unterstützten Projekt („Vorbeitungskurs“) und dessen Inhalte?

„Die Vorbereitungskurse sind wesentlicher Bestandteil unserer Arbeit. Zu uns kommen u.a. Mütter, deren Schulzeit bereits viele Jahre zurückliegt oder, die keinen guten Abschluss vorzuweisen haben. Frauen mit Migrationshintergrund oder Fluchtgeschichte, die große Schwierigkeiten mit der Deutschen Sprache haben. Ohne gute Vorbereitung können diese Frauen nicht ohne weiteres in Ausbildung oder Arbeit vermittelt werden. Im schlimmsten Fall müssen sie nach einiger Zeit die Ausbildung abbrechen. Parallel zu unserem Konzept „Teilzeitausbildung für Mütter“ haben wir dann auch den ersten Vorbereitungskurs entwickelt und die Angebote mit den Jahren auch um Pflegeberufe erweitert. Neben der Auffrischung von Mathekenntnissen und Fachunterricht in der Pflege benötigen viele Frauen auch eine intensive Sprachförderung. Über integrierten, berufsspezifischen Deutschunterricht werden außerdem wichtige Ausbildungsinhalte vermittelt. In unseren kreativen Workshops lernen die Frauen, sich selbst zu präsentieren, frei zu sprechen und insgesamt selbstbewusster aufzutreten. Alles wichtige Voraussetzungen später im Beruf.“  

Welche Institutionen sind an dem Projekt beteiligt? Wo und wie gewinnen Sie die Partner? (für Sprachkurse, Tanz- oder Theaterworkshops)

„Die Sprachförderkurse werden von Dozentinnen und Mitarbeiterinnen durchgeführt, die sich regelmäßig in diesem Bereich weiterbilden. Bei der Umsetzung unserer unterschiedlichen kreativen Angebote arbeiten wir mit erfahrenen Künstlerinnen oder Tanz- und Theaterpädagoginnen zusammen. Wichtig ist uns, dass es eine Premiere der Theateraufführung vor Publikum gibt, wenn möglich in einem richtigen Theater. Hier sind die unterschiedlichen Theater in Frankfurt wirklich sehr kooperativ. Nach dem Theaterprojekt bekommen wir sehr häufig die Rückmeldung, wie glücklich Schauspielerinnen waren vor ihren Familien und Freunden und vor allem vor ihren Kindern auf der Bühne zu stehen. Gerade die Kinder sind dann sichtlich stolz auf ihre Mütter. Wir hatten bisher keine Aufführung, in der nicht laute „Mama, Mama“-Rufe zu hören waren.“

Wie finden die Frauen den Weg zum VbFF e.V.?

„Der Großteil unserer Teilnehmerinnen kommt tatsächlich über „Mundpropaganda“ zu uns. Meist hat eine Freundin, die Schwester oder Nachbarin schon mal bei uns einen Kurs oder sogar die Ausbildung gemacht. Gerade bei Müttern – mit und ohne Migrationshintergrund – ist der VbFF sehr bekannt, weil unsere Angebote größtenteils in Teilzeit stattfinden und damit die Vereinbarkeit von Familie und Ausbildung erst möglich wird. Im zweiten Schritt benötigen die Frauen aber meistens noch ein „Einverständnis“ vom zuständigen Jobcenter – die sogenannte Zuweisung. Die meisten Frau beziehen bis dahin nämlich noch Hartz IV. Natürlich machen wir aber auch zusätzliche Werbung für unsere unterschiedlichen Angebote. Z.B. legen wir Flyer aus in Kindergärten, bei Ärzt*innen und in Beratungsstellen.“

Wie finden Sie im Anschluss an den Vorbereitungskurs Lehrstellen für die Frauen?

„Bei der Suche nach Ausbildungsstellen kommen unsere langjährige Expertise und unsere gute Vernetzung zum Tragen. Mit den Jahren konnten wir uns einen guten Unternehmenspool aufbauen. Wichtig ist auch die enge Zusammenarbeit mit Kammern und Pflegeschulen. Damit die Frauen sich ein realistisches Berufsbild machen können, absolvieren viele ein Praktikum während des Vorbereitungskurses. Wenn das Praktikum gut gelaufen ist, kann es schon mal passieren, dass der Betrieb die Frau dann auch gleich als Auszubildende dabehält.  

Mit Bewerbungs- und Präsentationstraining bereiten wir die Teilnehmerinnen dann bestmöglich auf die Vorstellungsgespräche vor. Hier kommen ihnen die Übungen aus den kreativen Workshops zu gute. Mit allem gewappnet gehen sie dann auch regelmäßig in die Betriebe und geben ihre Unterlagen initiativ ab. Das kostet gerade am Anfang sehr viel Überwindung, aber die Methode hat sich bewährt. Die Frauen können nämlich auch mit ihrer Persönlichkeit und ihrem Engagement punkten. Weniger gute Zeugnisse fallen so manchmal nicht so stark ins Gewicht. Einen wesentlichen Teil der Arbeit leisten wir aber mit unseren Akquise-Teams. Die suchen Stellenanzeigen raus, erläutern unsere Arbeit nochmal genauer und verschicken die Bewerbungsunterlagen.“

Können Sie uns den Lebensweg einer am Projekt beteiligten Person beschreiben, der Sie besonders berührt hat? Können Sie uns den Lebensweg einer am Projekt beteiligten Person beschreiben, der Sie besonders berührt hat?

„Mit den Jahren habe ich viele Geschichten gehört und Schicksale gesehen, die mich berührt und traurig oder sogar wütend gemacht haben. Doch unsere Arbeit hat auch viel mit Beharrlichkeit und Durchhaltevermögen zu tun. Aus diesem Grund möchte ich von einer Teilnehmerin erzählen, die sich gerade auf einem sehr guten Weg befindet. Die junge Frau ist in Äthiopien aufgewachsen und wollte schon immer Krankenschwester werden. Da die Kosten für die Ausbildung zu hoch waren, entschied sie sich für einen Wirtschaftsstudiengang. Als sie aufgrund der politischen Unruhen ihr Heimatland verlassen und nach Deutschland fliehen musste war das natürlich eine enorme Belastung. Ohne ausreichende Deutschkenntnisse blieb auch eine Ausbildung ein fernes Ziel. Im letzten Jahr startete sie dann mit unserem Orientierungskurs für junge geflüchtete Frauen „Ankommen-Weiterkommen“. Ihre Deutschkenntnisse machten unglaublich rasante Fortschritte. Als sie nach einer Weile von unserem Vorbereitungskurs für die Ausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflegerin erfuhr, war sie natürlich total aus dem Häuschen. Mittlerweile besucht sie den Kurs erfolgreich und wir sind sicher, dass sie im nächsten Jahr mit der Ausbildung beginnen kann. Ihrem Traum Krankenschwester zu werden ist sie damit ein sehr großes Stück näher gekommen.“

Anfang März 2020, also noch vor Corona, hat der VbFF das Projekt WANDA gestartet, da neu entstehende Berufe auch immer mehr digitale Kompetenz verlangen und Frauen in dieser Arbeitswelt noch unterrepräsentiert sind. WANDA steht für Wandlung durch digitale Anpassung. In dem Projekt wird den Teilnehmerinnen Wissen über digital Medien und deren Anwendung vermittelt und zugleich über die kritischen Aspekte gesprochen. Ziel des Projektes ist es, das Digital Gender Gap zu reduzieren, Frauen für die digitale Zukunft fit zu machen und so die Diversität in Unternehmen zu fördern. Das Projekt wird u.a. vom Hessischen Ministerium für Soziales und Integration, Europäischen Sozialfonds und der VINCI Stiftung finanziert.

Wir von RAJA sehen in der Digitalisierung einen großen Zukunftszweig und freuen uns, dass der VbFF in diese Zukunft investiert. Daher begleiten wir den VbFF auch weiterhin gerne mit unserem Spendenprogramm, um so vielen Frauen Rückhalt für ein besseres Leben zu schenken.